Вакансии в образовании в Котласе

Учитель физики / от 75 000 ₽ до 90 000 ₽

Обязанности:

- Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей;
- Результативное участие учеников в проектах, соревнованиях, олимпиадах;
- Систематическая подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (и успешная сдача);
- Использование в своей работе современных приемов, методов и средств обучения;
- Формирование мотивации к обучению.

Требования:

- Высшее педагогическое образование;
- Наличие актуальных курсов повышения квалификации по специальности;
- Уверенный пользователь ПК (MS Office), интерактивной доски;
- Заинтересованность и нацеленность преподавателя на результат;
- Медицинская книжка;
- Наличие первой или высшей квалификационной категории предпочтительно.

Условия:

- Работа в малочисленных классах;
- Кабинеты оборудованы в соответствии со всеми современными требованиями (проектор, интерактивная доска, персональный компьютер).

Учитель математики / от 55 000 ₽

Обязанности:

• Нагрузка: 25 часов (6 класс - 10 часов+2 часа внеурочной деятельности; 7 класс - 6 часов + 1 час внеурочной деятельности), 8 класс - 6 часов; возможно классное руководство.
• Работа в Электронном журнале.
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин;
• педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации;
• разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

• Высшее педагогическое образование
• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
• Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
• Теория и методика преподавания математики
• Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
• Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
• Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
• Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
• Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
• Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
• Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
• Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
• Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
• Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
• Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
• Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
• Квалифицированно набирать математический текст
• Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
• Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
• Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
• Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

• Начало работы с 01.09.2024 года.
• Полная занятость.
• Работа с 8.30.
• Медицинская книжка.
• Сертификат о прививках.
• Оформление по ТК РФ.

Учитель математики

Проводите онлайн-уроки по школьным предметам с воспитанниками детских домов и детьми из малообеспеченных семей на интерактивной интернет-платформе, делайте качественное образование доступным вместе с нами.

Мы набираем педагогов-волонтеров, чтобы помогать навёрстывать упущенные знания ребятам из малообеспеченных семей, сиротам, детям, оставшимся без попечения родителям, семьям, находящимся на сопровождении органов соц. защиты, а также детям, которые находятся на длительном лечении. Мы понимаем, что не у всех есть возможность оплачивать репетиторов и частные школы, но каждый ребенок заслуживает шанс на успешное будущее.

Что делает педагог-волонтёр:

• работает репетитором по любому школьному предмету на волонтёрских началах (мы не имеем возможности оплачивать работу);
• занятия проводятся для детей из малообеспеченных семей (у всех учеников мы проверяем справки из органов соцзащиты и пр.документы), сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся на длительном лечении, а также для детей беженцев;
• занятия проводятся онлайн в профессиональной системе дистанционного обучения, разработанной специально для педагогов-волонтёров;
• педагог сам определяет: заниматься индивидуально с одним ребёнком или с группой, с малообеспеченными или воспитанниками детских домов;
• никаких бумажек, педагог только учит. Общается с родителями, предупреждает детей об изменениях расписания и по пр. вопросам администратор из команды педагогов-волонтёров.

Требования:

• если вы старшеклассник, то также можете присоединиться к движению и помогать детям младшего школьного возраста.
• желание тратить хотя бы 1 час в неделю на педагогическое волонтёрство;
• приглашаем студентов, уже работающих педагогов, либо людей, отучившихся на учителя, но работающих в другой сфере;
• желательно наличие профильного образования. По иностранному языку профильное образование не обязательно, но важна практика, знание теории;
• все претенденты обязательно проходят дистанционное собеседование.

• мы научим вас работать в профессиональной интернет-школе;
• верифицированные волонтерские часы, которые вы можете обменять, например, на баллы при поступлении
• облачным диском для хранения учебных материалов на 1 Тб;
• при необходимости: лицензионное программное обеспечение для работы с текстом, монтажом видеоуроков и пр. (при необходимости создавать видеоуроки);
• скидка на абонентскую плату от нашего партнера - Теле 2.

• мы будем устраивать закрытые вебинары "для своих", приглашать предметников из разных сфер, психологов, которые помогут нам узнать новое и мн.др.;
• мы готовы давать отзывы, письма поддержки, рекомендации и ходатайства для предоставления по основному месту работы;
• мы откроем педагогам-волонтёрам доступ к онлайн курсам по развитию soft skills;
• мы будем помогать и поддерживать тех, кто вместе с нами станет педагогом-волонтёром.

Учитель математики / от 75 000 ₽

Обязанности:

• Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

• образование высшее по специальности; возможно - без опыта работы
  

• полный рабочий день
• предоставляется благоустроенное жилье, частичная компенсация квартплаты
• дополнительные выплаты педагогам-молодым специалистам, впервые приступившим к работе после обучения (от 50 до 100 тысяч единовременно)
• ежемесячные выплаты за квалификационную категорию для опытных педагогов
• 80-дневный отпуск, компенсация проезда к месту отпуска и обратно 1 раз в 2 года

Учитель математики (в Таджикистан) / от 112 000 ₽

УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛУ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН

Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» приглашает учителей присоединиться к учебному процессу в зарубежных образовательных организациях! Проект реализуется Министерством Просвещения Российской Федерации совместно с национальными министерствами образования стран-партнёров. Оператором проекта с российской стороны выступает Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Центр международного сотрудничества Министерства Просвещения Российской Федерации".

Обязанности:

• Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации.
• Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся:

• Организация и контроль самостоятельной работы учащихся, индивидуальных образовательных траекторий (программ) с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные.
• Оценивание эффективности обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся с учетом освоения ими знаний, овладения умениями, применения полученных навыков, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса.
• Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации).
• Систематическое повышение профессионального уровня за счет регулярного прохождения курсов повышения квалификации (не реже 1 раза в год), связанных со спецификой осуществления международной деятельности.

• Высшее образование или средне-профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей средне-профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование и профессиональная переподготовка. (Переподготовка в объеме не менее 520 часов).

• Не менее двух лет по педагогической специальности (если иное не предусмотрено двусторонними договоренностями между странами-партнерами) с предоставлением выписки из протокола аттестационной комиссии с предыдущего места работы о подтверждении соответствия занимаемой должности.

• Наличие гражданства Российской Федерации.
• Наличие загранпаспорта со сроком окончания не ранее декабря следующего года.
• Готовность жить и работать в климатических условиях регионов, представленных в проекте (ссылка на ориентировочный список регионов), с учетом их национально-культурной специфики.
• Знание иностранного языка для тех стран, где он необходим для осуществления педагогической деятельности.
• К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке (на основании подраздела 3.1 "Обобщенная трудовая функция" раздела III "Характеристика обобщенных трудовых функций" позиции "Особые условия допуска к работе" Приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» в редакции Приказа Минтруда России от 5 августа 2016 года N 422 н.

• Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
• Владеть современными психолого-педагогическими технологиями, основанными на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.
• Владеть специальными подходами к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
• Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).
• Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.

• Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.
• История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества.
• Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики.
• Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях.
• Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.
• Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.
• Рабочая программа и методика обучения по данному предмету.
• Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.
• Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.
• Конвенция о правах ребенка.
• Трудовое законодательство.

• Коммуникативность. Способность к эффективному взаимодействию и адекватному взаимопониманию между людьми в процессе общения или выполнения совместной деятельности.
• Креативность. Умение принимать нестандартные решения, способность генерировать оригинальные и при этом ценные идеи.
• Командная работа. Умение работать в коллективе.
• Адаптивность. Умение работать в любых условиях, приспосабливаться к текущим изменениям, быстро переключаться в стрессовых ситуациях, принимать решения, не бояться брать ответственность на себя.
• Стрессоустойчивость. Способность справляться со стрессорами без вреда для психики.

• соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.

• Официальное трудоустройство согласно законодательству Российской Федерации.
• Нагрузка не более 36 часов в неделю, из них учебная - 20 часов, на территориях зарубежных государств.
• Методическая поддержка со стороны ФГБОУ «Центр международного сотрудничества» Министерства просвещения Российской Федерации.
• Предоставления жилья на время работы в Проекте.
• Стабильная заработная плата 112 тысяч рублей в месяц.
• Компенсация расходов за медицинское обследование и оплата дороги до места работы и обратно.
• Предоставление полиса медицинского страхования на время выполнения трудовых функций на территории иностранного государства в соответствии с базовыми тарифами полисов медицинского страхования.

Преподаватель по Figma

Обязанности:

• Проведение ОЧНЫХ занятий для детей среднего школьного возраста по Figma;
• Контроль детей в промежутках между занятиями;
  
• Поддержание порядка в классе во время занятий;
  
• Предоставление обратной связи родителям по успеваемости.
  

Требования:

• Опыт преподавания в образовательном центре будет вашим преимуществом;
  
• Наличие профильного образования;
  
• Высокий уровень ответственности;
  
• Грамотная устная и письменная речь.
  

Условия:

• Оплата почасовая;
  
• Оформление по самозанятости или ГПХ.

Учитель математики и физики / от 100 000 ₽ до 150 000 ₽

Обязанности:преподавание в 5-9 классах
Требования: высшее педагогическое, наличие прохождения диагностики высокий, экспертный уровень по преподаваемым предметам
Условия: работа в замечательной, сильной команде, с возможностью карьерного роста, с достойной заработной платой

Учитель английского языка (стажёр) / от 20 000 ₽ до 40 000 ₽

Обязанности:

• Проведение уроков английского языка в школе, ведение электронного журнала, своевременная аттестация профессионального уровня.

Учитель математики / от 50 000 ₽ до 60 000 ₽

Обязанности:

Обучение и воспитание учащихся основной и средней школы.

Требования:

Педагогическое образование. Знания в области педагогики и психологии. Разработка рабочих программ по предмету. Владение методикой преподавания. Знания ФГОС основного и среднего общего образования.

Учитель информатики / от 160 000 ₽

Обязанности:

• Проведение уроков и занятий внеурочной деятельности (1,5 ставки)
• Курирование проекта "Инженерный класс в Московской школе"
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
• Подготовка к олимпиадам и научно-практическим конференциям

Требования:

• Высшее профильное образование
• Диагностика МЦКО (высокий/экспертный уровень по информатике)
• Опыт работы учителем информатики
• Высокие результаты обучающихся на диагностиках МЦКО, ОГЭ/ЕГЭ
• Наличие призеров олимпиад и конференций
• Медицинская книжка, справка о несудимости

Условия:

• Пятидневная рабочая неделя
• Стабильная заработная плата и стимулирующие выплаты
• Социальный пакет (отпуск 56 дней, оплата листков нетрудоспособности, бесплатное повышение квалификации и пр.)
• Финансовая поддержка и методическое сопровождение начинающих специалистов
• Культурный досуг для сотрудников